班级特色活动设计（彭敏洁第16周）

日期

6.7

周次

16

星期

一

班级

大三

教师

彭敏洁

下

午

活

动

活动内容：《看谁先进球》

活动目标：

1.掌握运球绕杆后射门的技术要领。
2.通过左右脚交替运球绕杆，发展幼儿的灵敏性和对足球的控制能力。

3.幼儿乐于参加足球练习，并能增强对足球运动的热爱。  

活动准备：

1.足球若干

2.标志桶八个

3.敏捷梯两个

4.球门两个

活动过程：

一、热身运动

师：小朋友在运动之前一定要注意做热身运动，做好了热身活动能够避免一些运动伤病出现，可以有效的保护我们的身体，下面就跟老师一起做热身运动。

1.做徒手操：腕关节踝关节、膝关节、体转运动、上肢运动、拉伸、踢腿等。

师：孩子们，首先来和老师一起做徒手操吧，跟着老师一起来。

2.做敏捷梯热身活动，幼儿观看教师示范（做直接跨步、侧身跨步练习）

师：孩子们看，这是什么呀？你们都认识的，这是敏捷梯，那先看一下老师是怎么做的，等一会儿请你们来试一试哦！

3.通过敏捷梯后将球踢进小球门。(让幼儿通过敏捷梯练习更好的适应足球的步伐)

师：看来敏捷梯都难不倒你们，那我们再来试一试射门游戏吧。

4.小结：孩子们你们成功了吗？赶紧给自己鼓掌吧，你们都太棒啦。

二、练习带球绕杆

1.师：怎么让运球绕杆更快更稳？你们赶紧先去试一试吧！

2.师：你们都成功了吗？我请一个小朋友来试一下，谁愿意呢？

3.师：孩子们仔细看，脚内侧运球是比较稳定的运球方法，触球面积较大，运球速度适中，容易控制，减少了失误。

4.教师完整技术动作示范。

师：孩子们注意看老师做一次完整绕杆射门的动作。

教师讲解动作要点：支撑腿微曲，用脚内侧推击球的右后中部（以右脚为例），击完球后，上体前倾并像里转，随着球向前跑动，换左腿做同样的动作（强调换脚时，心中默数123再换脚），左右脚来回交替进行。在过完最后一个标志杆后，迅速完成射门。

师：孩子们，老师还给你们准备了一个口令，球不离脚，人随球走；重心要降低，身体倾斜度要适中；射门角度准确。  

5.幼儿练习带球过杆的脚型。提醒幼儿绕杆时不要贪快，找到属于自己运球的节奏。教师进行巡回指导。

师：现在你们赶紧快去试一试吧。

三、游戏：带球绕杆射门比赛

1.师:小朋友门刚才都完成的很好，下面我们做一个带球绕杆射门比赛。

2.教师讲解规则，幼儿分组比赛，用脚左右脚交替运球过标志杆，并完成射门，进球多的小组即获得胜利。

师：比赛完的小朋友们把球捡回来后交给后面的小朋友，然后站在队伍的最后面，记得给其它小朋友加油哦！那我们赶紧开始吧！

3.小结：看来是X组比较厉害，赢得了比赛。

四、放松身体，整理器材。

1.听音乐，做放松练习。

师：孩子们，刚刚我们学习到了新的本领，那现在让我们跟着音乐放松一下吧。

2.师幼共同收拾足球器材。

师：孩子们，球场上还有许多的器材，我们一起整理一下吧。

修改意见：

本次活动的重难点分别是引导幼儿掌握运球绕杆后射门的技术要领，并继

续引导幼儿通过左右脚交替运球绕杆，发展幼儿的灵敏性和对足球的控制能力。

在热身运动中，通过敏捷梯练习，引导幼儿更好的适应足球的步伐。在练习带球绕杆时要仔细讲解动作要点，并进行完整技术动作示范。在幼儿练习带球过杆时注意提醒幼儿绕杆时不要贪快，找到属于自己运球的节奏，才能成功。