班级特色活动设计（肖文文第11周）

日期

11.1

周次

11

星期

一

班级

大三班

教师

肖文文

下

午

活

动

活动内容：《传球对抗赛》

活动目标：

1.能灵活地抛接球，练习抛接球动作，体验和同伴协作游戏的快乐。

2.能用正脚背运球的方法迅速将球带到指定位置，具有团队合作意识。

活动准备：

1.足球若干

2.圈圈若干

3.起点、终点标志线

活动过程：

一、热身运动

师：孩子们，请你们两人一组，六组同时出发，一前一后面对面站好，我

们来玩一个传球游戏。两位孩子先保持一定的距离，游戏开始后，一位小朋友用手抛球的方法把球抛给对面的小朋友，对面的小朋友要后退接球，并向后倒退跑，之前抛球的小朋友向前跑，边跑边接住对面小朋友抛回来的球。以此类推，先到达终点的一组胜利。

     师：这次我们继续用抛球的方式，将游戏加大难度，请仔细听。一名幼儿将球抛给对面的幼儿，对面幼儿后退接球，抛球后的幼儿向前跑过接球的幼儿，并转身接住刚才接球幼儿转身后抛回来的球。以此类推，先到达终点的组为获胜。这个玩法更考验我们的反应能力，有信心完成挑战吗？

    师小结：我们的小朋友个个都反应灵敏，给你们点个赞。其实，抛球接球游戏的玩法还有很多种，孩子们还可以利用空余时间去探索下新玩法，下次特色活动可以来介绍下。

二、基本部分

师：孩子们，刚才我们玩了两个抛球接球的游戏，都是用我们的手来抛球玩游戏，有没有其他的传球方式？谁来介绍下。

师小结：经过我们这么长时间的特色课程，我们小朋友们的足球小技能都掌握了许多。那我们来进行一轮传球对抗赛吧！

师：现在我们的场地中间有很多的足球。请你们两两一组，分成四组，在场地四个角落上都有几个圈，这几个圈就是你们的基地。游戏开始后，每组的第一名幼儿要快速跑到场地中心，用正脚背运球的动作将球带到自己的基地，并拍下一名幼儿的手，下一名幼儿继续到中心场地抢“珍珠”（足球）回基地，依次进行，直至将场地内的“珍珠”都抢回来，获得“珍珠”数量最多的组为胜。

师：我们小朋友玩的都很棒，下一组开始。

师：我们请几组获胜的组来一轮PK赛，看哪一组更厉害，决出我们今天的游戏之王。

三、放松部分

师：孩子们，刚才的抢球大战游戏好玩吧，那我们带着我们的球来放松一下吧，跟我一起做点动作，听好我的口令。现在请孩子们把球收回球框内！

活动反思：

因五一放假未开展。