室内、走廊体育游戏研讨

主持人

唐唯华

出席人员

全体教师

主题内容

教科会议

活动

内容

室内及走廊体育游戏研讨

活

动

情

况

记

载

唐唯华：各位老师：前两周让大家以教研组为单位进行室内体育游戏及走廊体育游戏的研讨，针对我们上学期已有的游戏，从幼儿兴趣点、幼儿参与积极性、幼儿年龄段适宜程度、各年龄段走廊游戏数量是否能容纳所有班级幼儿游戏等多角度、多方面入手，增加新游戏，保留合适游戏。相信两周的准备，大家集思广益，你们的结果一定是很充分又有创意的，现在请各年级组派代表上来介绍下讨论结果，大班年级组先来吧，请其他年级组老师认真听讲。等会请你来说说他们设计的游戏年龄段、安全性是否合理，有哪些需要改进的地方，大家提出宝贵意见，创设符合幼儿动作发展的游戏。

大班组：

1.走廊游戏：我们大班保留了一些原有的游戏，斗鸡、穿越火线、划船等游戏，取消了跨栏游戏。新增了走廊沿线拍球、踢球、跳格子。

2.多功能厅：我们打算进行抖一抖游戏：两排小朋友双手拿布抖布，其他小朋友拉着绳子从布上爬过去。谁的力气大：小朋友腰上绑上弹力绳从四面八方跑，谁先跑出圈谁获胜。

3.室内游戏：根据幼儿的年龄特点，我们预设的游戏有跳皮筋、摸石头过河、抢椅子、编花篮、快乐抖一抖、夹包跳：根据地上的标记跳过去、传一传、躲避球：地上有障碍沙包，空间中也有小朋友投掷的沙包。

建议：

毛凯文：抖一抖游戏，在生活中7-8个小朋友才能把一个小朋友抬起来，我怕小朋友抬不起来。另外，抬得太高的话，怕小朋友摔下来。

沈洁：小朋友都想去爬，抖得人就少了。

唐唯华：摸石头过河不适合大班，适合小班。

中班组：

室内游戏：我们中班组预设的室内游戏有背背篓、反手爬、桌子滑滑梯、椅子组合，泡沫棒:小朋友一边找东西保护自己，一边小朋友拿泡沫棒打对方、传信、推倒扶起来：两队人一队推到一队扶起来进行比赛、红绿灯、爬爬乐的游戏。

走廊游戏：我们新增了桌子加梯子组合、拉拉乐：绳子系窗台上，幼儿仰躺拉绳前进、喂鳄鱼游戏。沿用以前的游戏有人体保龄球、飞一飞、拍一拍。

建议：

陆老师：红绿灯的游戏比较简单，建议红绿灯和桌子滑滑梯结合。

陈媛：红绿灯游戏可以结合交通标志和情境，进行游戏。

陈俊希：喂鳄鱼有点难，洞有点小，小朋友扔不进去，建议打鳄鱼就好了，这样命中率高一点。

小班组：

走廊游戏：因为小班小朋友是刚刚入园，没玩过这些游戏，因此我们打算全部保留。走廊新增1.拍铃铛的游戏：小班拍铃铛，中大班走热带雨林。2.走线游戏，沿线走，中途有一些小的任务，如跳圈、投掷。3.跳格子游戏：红色蓝色格子幼儿随意选择。

室内游戏：新增1.拖拉游戏：购物小车运海洋球、2.跳圈与投掷。

建议：

许源：走线游戏，任务可以是贴点小动物，踩到了学小青蛙或小鸟飞。

顾梦婷：小班之前的青蛙跳荷叶，不织布铺在地上比较滑，容易摔倒，建议修改。

唐唯华：每个年级组预设的游戏都很符合幼儿的年龄特点，接下来希望大家能把游戏运用于实践，如果实践中在发现问题，我们再来商讨改进。

另外，今年课题资料有所跟改，为了给青年教师减轻工作压力，使课题研究更为科学化、合理化、简便化，我们将取消个人子课题计划及总结。课题组核心成员不跟改，每位老师继续研究原课题，到研究中期需要完成一个中期成果汇报，届时需要准备本人课题研究相关过程性资料，进行现场汇报交流。三年研究结束后需完成相关结题课题结题报告即可。各年级组长继续完成二级课题计划及终期总结，把原有计划去掉小中大年龄段，进行研究。

周老师安全资料中个案观察记录今年取消，改为教科个案追踪，替换原有的课例评析表，请老师们抓住一位幼儿的动作发展情况，从健康领域出发，完成相关个案追踪，要求每月一篇，稍后我会在群里发放相关表格，请老师们及时下载完成，有不懂得可以单独咨询我。

活

动

效

果

本学期第一次教科研讨活动，针对我园体育特色进行相关研讨，各年级组利用小教研认真研讨室内体育游戏及走廊体育游戏的创设，在上学期的游戏基础上进行改进，去除孩子不感兴趣、不科学的游戏内容，根据幼儿年龄特征，以及幼儿需求量，创设有创意的新游戏。现场汇报中，大家积极发言，踊跃提出意见及建议，结合《指南》要求发表自身看法，使得游戏更具科学性，相信这样的游戏形式，能够充分调动幼儿游戏积极性，今后雨天，孩子们在室内开展游戏活动也会感到很快乐！