户外混龄活动商讨

主持人

唐唯华

出席人员

全体教师

主题内容

教科会议

活动

内容

户外混龄活动商讨

活

动

情

况

记

载

唐唯华：本学期，为了更好地开展我们的十三五课题活动，我们将混龄活动进行了一个调整，打破了以往班与班结合的固定模式，采用各区域同时开展，幼儿每次选择一个自己喜欢的区域进行游戏，各年龄段互相混龄模式，更好地给予幼儿自主选择的权利，突出混龄的目的，大带小、小促大，培养幼儿合作交往能力及遇到问题解决问题的能力。

环节一： 混龄活动场地器械安排及游戏情境创设

唐唯华：上学期，我们已经对几个区域进行了游戏创设，那么这些区域远远不够容纳我们学校那么多幼儿同时进行游戏。除了采取将班级分单双周出来进行混龄活动外，我们还决定利用好我们的小中大操场，将混龄活动设置在我园的各个角落。那么，前几天我布置给教研组长，让教研组内进行讨论操场上混龄活动的器械安排，以及游戏情境的设置，现在请各年级组代表上来分享你们的讨论结果。

小班：我们在大一大五班场地上设计的游戏是争分夺秒。

游戏1规则:游戏分为红队”和“蓝队”，两队队员穿有魔术贴的马甲，进行接力赛。首先坐上滑板车，利用桨划到垫子旁，躺在垫子上翻滚五秒，利用翻滚将垫子上的毛球粘在马甲上；其次再坐上滑板车，继续划到蹦床旁，同样有五秒时间，向上跳抓取蹦床顶部垂落下来的毛球，并将获得的毛球粘在自己身上的马甲上；然后再次利用滑板车划到透明收集桶旁，将身上的毛球取下，依次装进透明收集桶中；最后坐上滑板车划到起点，将滑板车和桨交给下一个队员继续接力。在10分钟内收集毛球多的队伍获得优胜。

材料准备：滑板车（配备船桨）、垫子、毛球、蹦床、PVC管、毛线、透明收集桶。

游戏2规则：在游戏1中获得优胜的队伍有“优先出发权”——多一个毛球，就提前5秒出发。游戏依旧分为 “红队”和“蓝队”，两队队员站在规定的位置上，依次进行传输乒乓球的接力赛，传输的接力过程中，乒乓球掉在地上，就要从第一个队员开始重新传输。到达相应区域后，转换接力形式，进行接龙传输，完成传输任务的队员应立即跑到第一个的位置上准备下一轮接龙传输。

材料准备：U形传输条、乒乓球、高低不平的木桩、篮框。

建议：

彭敏洁：比赛的形式，能激发孩子的欲望，但是等待的时间比较长。

唐唯华：先按照小班对的设计实施，下周实施后，再请老师来找一下问题。

中班：袋鼠保卫战

游戏规则：1、穿越火线。幼儿背着自己的袋鼠宝宝穿过橡皮筋，过程中如果碰到橡皮筋或者宝宝掉落，则回到起点重新开始。2、过小河。2名幼儿一组，坐在滑板上划过小河，期间家长志愿者扮演攻击者向幼儿投掷海绵沙包，幼儿可以拿小河边的沙包反击3、过独木桥。幼儿保护好自己的袋鼠宝宝并走过梅花桩和长椅、s形独木桥等。

4、滚筒。低龄幼儿钻入桶内，由大龄幼儿滚向终点，锻炼大龄幼儿的臂力、低龄幼儿的平衡能力。在滚筒游戏中设置坡度，增加难度。大班幼儿可以进行挑战。

游戏材料：穿越火线、橡皮筋、滑动板、沙包、梅花桩、平衡木、滚筒。

大班：西游记

游戏规则：幼儿背上背篓，在背篓中最多房子一块砖块，从“都城”出发，在去到“南天门”的过程中，幼儿首先要完成盘丝洞的挑战，然后来到火焰山的关卡，幼儿也可自由选择自己最有把握的一个山坡，通过攀爬的方式翻越火焰山，接着幼儿将来到通天河，幼儿可以通过各种不同的方式获得通天河中的砖块，但是不能离开通天河的桥或是自己的小船，在完成通天河的挑战之后，幼儿将面对陡涧换马的难关，这个难关孩子们需要坐在“马”上通过跳的通过相关的障碍。最后一道难关是三打白骨精，幼儿需要以此打倒距离不同的三个“白骨精”为自己争取通往“南天门”的通道，通过以上关卡之后，幼儿则可以将自己搬运的砖块，搭建在“南天门”上，让南天门恢复旧貌，变得宏伟庄严。

游戏准备：盘丝洞：穿越火线、铃铛阵。火焰山：轮胎、油桶等。通天河：独木桥、滑板车等。

环节二：混龄活动区域人数限定及卡牌制作

唐唯华：现在我们进行第二项议程，请老师们共同来探讨进区游戏人数安排、各区域看护人员人数设置、进区卡牌的设置。

（一）人数安排：

王依滢：坑道20，索道10。刚才的分4列队伍要20个人。

奚瑶逸：爬龙15人，骑行30，考驾照10个。袋鼠保卫战：25个

朱韵微：运动区：50个人。拓展区：20。后面30-40。

（二）卡牌制作：

小班：

进去每人两个手环，另一个挂上去。用木板和钩子。

唐唯华：怎么看出人数？

王依滢：颜色不一样，可以点一下。

中班：

用不同颜色的板，如：红、黄、蓝，一个板上20个夹子，夹子颜色统一。黄色手环夹在黄色的板上。

大班：

透明管子扔球，管子颜色不同，拿球，投到与自己手环相应颜色的管子里，里面有刻度的。

陆老师：如果一个区50个人，一根管子是不是要很长。

毛凯文：可以用薄木片，这个可以放50个。或者一种颜色分几个管子，这样孩子就可以放了。

环节三：总结

唐唯华：材料找好图片，通过后买好。然后下周开始开展。家长助教提前和家长沟通。阿姨看哪个区都要分配好。进去后观察记录就写这个区。自己选区域前，提前将区域中的游戏跟家长讲一下。满人就要有备用区域。下一次换一个区域玩。

还有室内体育游戏，请老师们回去后看一看网上，跟以前的游戏换一换。最后丰富幼儿的成长档案，老师多多开展各种活动。

活

动

效

果

本次活动各组选派代表进行交流，从交流结果中可以看出，各年级组长发挥了主心骨力量，带领团队在小教研时进行了认真讨论，集思广益，设计方案。现场交流较激烈，各年级组互相提出质疑，一问一答模式，解决问题，最终成型。整个活动开展非常顺利，希望在下周的混龄活动开展中能取得成功。还有不足的地方，遇到问题的地方，我们下次继续探讨。