课题研讨：混龄展示活动研讨
2016.5.11针对园内开展的课题展示活动进行了研讨和反馈：
小一班：
谢春燕：孩子等待的时间太长了，混龄活动有点像晨间的体育活动。通过这个游戏小朋友的发展、提升看不到。老师的观念过强，孩子的自主性体现的不充分。
唐唯华：孩子等待的时间蛮长的，最后的地方运球的时候请一队小朋友先运，其他小朋友等这样子等待的时间过长，第二次的时候让他们紧凑的一起运球就稍微快了一点。站圈的游戏，不一定要两个孩子站一个圈，可以是三个，但是是要大孩子保护小孩子的。课前准备不够充分，与配班的配合也不好，上课的时候老师的指令不是很清楚。地上的标记、小朋友在课上会发生什么情况都要考虑的周全一点。但是在上课的时候又考虑到孩子的自主性。
中二班：
唐颖：有一个环节，小朋友玩结束了了之后，老师再说怎么玩的时候空间很小，小朋友要演示的时候都没有空的地方，说话太罗嗦了，小朋友对老师不熟悉，混龄的时候孩子的常规不好。小班的跳只练习了两次，时间很短。小班和中班的混龄没有一个交接点，在能力上、交往上没有一个提升。
赵悦：有铺垫，但是有的小朋友站反了，铺垫没有交代清楚规则，在热身运动的时候也没有进行一些语言的交流。基本动作讲解的不够清楚，重点部分讲解不清。
小四班：
毛凯文：小班小朋友的参与性有点低，没有大班的哥哥姐姐的参与度高。上课的时候诙谐幽默，活动贯穿在一个情景里面，趣味性挺强的。搭房子的环节，小班的幼儿没有合作意识，如果可以让哥哥姐姐帮助一起搭效果或更好一点。
中三：
韩继文：有些要领没有说，小朋友到底怎么拖球，球太多了，细节方面没有讲清楚。重难点没有突出。
钱文烨:老师有些规则没有交代清楚，应该给小朋友分清楚排，应该多准备些轮胎。玩轮胎有很多种方法，中间可以有所停顿，强度有点大，放松运动有点时间太短了，教师的语言组织上面口吻有点偏小学化，语言太随意了，应该要规范一点。让小朋友滚轮胎等都是教师和幼儿讲的，应该让幼儿自己商量，可以坐下来，突出小朋友的自主性。
小五：
夏静雯：圈圈一开始有点多，可以大班和小班用一个圈。老师考虑的不是很周全，做完圈操请大班的小朋友拿上来这个环节有点混乱，这节课老师考虑合作是蛮多的，但是在小朋友的能力提升有点不够。器械上考虑的不是很周全。但是要把动作要领和小朋友讲清楚。对于小班来说能力上没有什么提升，动作技能也没有得到锻炼。
大二：
龚琴：在多功能厅开展的，地方有点挤，缓解挺丰富的，上课的时候老师口语不要太随意，后面探索几个小朋友怎么玩的时候，可以加一些情境，主题是一样的，但是玩法是不一样的，小朋友可以根据自己的能力选择。讨论的环节有点多，时间里面浪费了很多。
中一：
刘荷：准备不是特别不是特别充分，课前材料也没有准备好，虽然用了标记，但是说话没有说清楚，说话声音不够响亮。
王芳：户外活动体育的特征不明显，小班的密度和量不达标，对于中班的小朋友更不达标。
大一班：
奚瑶逸：组织很有序，最后的一些小朋友没有拿到水果，老师可以在一开始的时候讲清楚，每个小朋友拿几个水果。目标明确，在她的引导下小班孩子也能勇敢的跳。
