课题研讨：混龄方案讨论会
2016年3月16日针对混龄活动方案进行了讨论：
环节一：主持人说明本次活动的主题
陆老师：上个星期我去检查了周五的混龄活动，发现问题还是蛮大的，有的老师不知道该做些什么。其实应该在区域里面多放些材料，让孩子自己选，老师在旁边只是观察一下，还有我发现很多老师把小朋友带在一起，只是一个大带小的游戏，然后还有小一和中一班，你们是想到了混龄体育，但准备的东西太少了，孩子等待的时间太长了。然后我和园长商量以后决定，我们礼拜五2点10分起床，2点30吃点心，配班老师在2点半到三点去把器械放好，3点正式开始混龄活动，3点前要到达场地，3点半可以结束。小班老师带小朋友回教室，然后穿穿衣服放学。中大班老师带着小朋友把场地的器械收拾一下，然后再回教室。四位老师两位阿姨要全部在场地上，负责安全指导，要鼓励小朋友，我觉得可以两位老师一起商量，有一位老师来把方案制定好。分区一般来说分三个区，每个区域东西放的多一点，每个小朋友基本上都有的玩。时间再说一遍。2：10起床。2：30吃点心。3：00正式开始。那因为上星期没有做好准备，今天来交流讨论一下本周混龄活动的方案，看有哪些方面要做调整。
环节二：各结对班讲述混龄方案，大家提出修改意见
唐唯华：我们准备分五个区域，重点放在钻爬去，一个是山洞，一个是垫子，因为上次玩下来感觉小朋友也不是很了解 。跨跳去准备一些跨栏，让小朋友跳过去，每个区域都提了一些指导要点和注意事项。
唐园长：方案应该是小班中班老师一起商量的，缺了中班小朋友怎么帮助小板小朋友完成的。
刘荷：跑跳区（圈圈）、跨越区。跨越区中设置一些跨栏，小班小朋友双脚跳，中班小朋友是单脚跳，小班小朋友会怕，可以请中班哥哥姐姐保护他们，之后对于中班小朋友可以增加一些难度。跑跳区放置一些圈圈，把跑跳区和跨越去结合起来，让大家以比赛的形式来游戏，最后的时候可以表扬一些小朋友，请他们来示范一下，提醒下一次游戏要注意的一些问题。
陈俊熙：设置了平衡去、钻爬区。先是准备游戏材料，然后班级结队，我们主要放在钻爬区，我们不光利用材料，也让中班的小朋友搭山洞，小班的钻爬，尝试不同的方式，中班小朋友要保护小班，提高了他们的合作意识。小班的小朋友能积极参与活动。平衡区也是郊游的活动，让他们自己去玩。
唐园长：提供一些材料，注意安全，然后观察他们怎么玩的。不用固定的模式。
陆老师：如果你们都有平衡去的话我觉得材料会不够，所以大家要协调商量。
夏静雯：平衡区、跑跳区、钻爬区。平衡区拼成S形状，绕来绕去，也可以用小椅子来游戏。钻爬区我准备了呼啦圈和垫子。跑跳区准备呼啦圈，练习跳。
陆老师：玩法不一定是老师设置的，老师只是保护和鼓励他们。提供的材料要更有针对性一点，更多的是让孩子自己去探索。
总结：混龄活动要注意安全，刚刚大家方案中都漏掉了最终的评价，通过这样的活动重在形成一个良好的发展，材料一定要丰富，希望大家认真对待这个活动。
