教科工作计划（2018上半年）
教科工作计划
2018上半年
一、指导思想
坚持走科研兴教之路，不断增强教师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题研究。坚持“以体促健、以体育德、以体益智”的总体工作思路，开展公众信任的、满意的幼儿园教育。
二、工作目标
1、加强理论学习，提高教师教科研能力，形成融教学型、学习型、研究型为一体的教师素质结构。
2.搭建教科研平台，鼓励教师积极参与教育科研，营造浓厚的科研氛围。定期开展科研活动，每月不少于两次，活动形式多样。组织丰富多彩的混龄教学活动，让幼儿真正爱上混龄游戏。
3.鼓励青年教师在教学活动中，做个有心人，多观察、多思考、多实践、多总结，并积极撰写科研论文，提神科研水平。
三、具体措施：
1、制定个人子课题计划，年级组子课题计划，完成课题过程性资料
本学期，我们将努力做到课题研究与课程建设、特色研究相结合，通过课题研究，进一步完善我们的园本课程建设，形成鲜明的办园特色，推进我们的课程游戏化项目建设进程。开学初，要求青年教师开学初制定好个人子课题计划，年级组围绕自己的课题方案，制定本学期子课题计划。同时，还会督促教师按时完成相关课题过程性资料，包括混龄活动方案、班级特色器械练习计划、班级特色器械活动设计、课例评析表、混龄活动观察记录等，并及时上传校园网站。做到当月资料当月完成，保证研究的实效性。鼓励教师边实践边注意积累自己的有效经验，倡导在实践中做课题，而不是写课题。
2、加强理论学习，积极构建学习型组织。
（1）俗话说得好：“活到老学到老，书中自有黄金屋”，在抓实践的过程中，理论是基础，理论与实践相结合，才能将我们的混龄活动开展的有声有色。上学期，学校采购了几本关于混龄体育类书籍，我们打算在4月和5月，分别组织老师进行相关书籍的学习活动。活动形式由负责的老师自己决定。同时，还会要求每位教师认真研读相关理论书籍，并围绕课题认真做好理论学习摘抄。
（2）继续通过“走出去，请进来”等方法。如组织青年教师外出培训、学习；“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动。本学期，继续创设学习机会丰富经验。为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，接受新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育认识，及时更新教育观念，并回园交流。同时，为了锻炼老师们组织活动的能力，丰富个人成长档案，本学期的一些简单教科活动，包括学习和研讨，会分给个别老师，请她们来组织这些活动，帮助她们提升自己的业务能力。
3、组织各类研讨活动，开展落实好课题研究
（1）本学期，我们会对混龄活动进行一个大调整。打破以往混龄教学模式，采用自主选择模式。根据上学期末我们讨论通过的各区域器械添置以及游戏情境创设，本学期落实于实践，每周五的混龄活动，打破以往班与班的固定混龄模式，采用幼儿自主选择区域的形式，进行混龄活动。真正给幼儿自主选择的权利，幼儿可根据自己的兴趣选择进入区域进行40分钟的混龄游戏，让幼儿真正爱上混龄游戏。这一设想，是一个大突破，需要开展好研讨活动，我们将以年级组为单位，组织老师们进行研讨并设计方案，于教科活动上进行探讨交流，互提意见，共同成长。在开展活动过程中，一定会遇到一系列问题，要求老师们做好混龄活动观察记录，以年级组为单位汇总问题，于教科活动研讨交流。
（2）班级特色器械班班都有，但都没有很好落实于实践。本学期，将从原先的各班独立开展活动，到班与班的结合，以及与跆拳道、足球、轮滑教练共同交流、学习，将班级器械开展得绘声绘色。另外，要求各班教师制定好切实可行的班级器械练习计划，学期中旬进行中期成果汇报交流，末期进行班级器械比赛等多形式活动。
5、加大宣传力度，大力推广科研成果。
（1）本学期，除了会积极参加市教科室及片里组织的各项活动外，还会承办相关教科活动，邀请其他园所前来我们进行分享交流，共同学习。每一次的科研活动，我们还会通过微信推送及时发布，注重时效性；并鼓励老师及幼儿家长分享点赞，提升我园科研知名度。
（2）市教科会议中提到以后评定职称，学科学术带头人，教科类和教技类论文含金量更高。本学期，会鼓励青年教师在混龄教学活动中，做个有心人，多观察、多思考、多实践、多总结，并将其作为论文的素材，进行科研论文的撰写。会鼓励青年教师积极参与市里组织的文评比活动，平时自己也做个有心人多发表论文，为今后评优评先做铺垫。
6.沙克尔04俱乐部进校园，丰富校园足球运动
本学期，我们特邀德国沙克尔04俱乐部球员进校园，基于幼儿角度出发，针对我园足球训练做相关游戏指导，基于足球教练训练启发，提升足球运动员技能技巧，为后续开展绘声绘色足球活动做铺垫。
五、主要活动安排
2、3月
1.制订本学期计划，过程性资料撰写安排
2.个人微型课题结题
3.研讨活动：混龄活动场地器械安排及游戏情境创设
4.研讨活动：混龄活动开展问题研讨
5.园报电子刊
4月
1.韵律操展示
2.学习活动：如何适时指导幼儿混龄活动
3.理论学习：动作发展幼儿运动干预（学前教育18.03）
4.片级青年教师课题展示活动
5月
1.教师科研论文撰写与发表
2.班级器械结对练习
3.科研书籍阅读活动
6月
1.课题过程性资料整理归档
2.班级特色运动比赛
3.幼儿测评活动
4.片级骨干教师课题展示活动
5.园报电子刊
